瓷砖的拼花图案，都给他一种莫名的熟悉感。这不是青藤中学那种老旧的风格，而是……有点像他曾经读过三年的那所北方重点高中？

但细节又有不同。窗户的款式，门框的线条，一些装饰的细节，似乎又混杂了别的学校的元素，像是一个基于“高中”这个概念的、混杂的、模糊的印象集合体。

“这里……感觉有点怪。”江述低声说，警惕地观察着四周。太安静了，只有他们的脚步声在空旷的走廊里回荡。

“嗯，像缝合怪。”谢知野评价得很精准，“把不同人对‘学校’的记忆碎片拼凑起来的地方。林琛昨晚看到的，和我们此刻看到的，可能也不完全相同。”

这解释了为什么林琛描述的内部景象（烧毁的教室、抓痕）和他们此刻感受到的“熟悉感”存在差异。每个人的认知都在影响这个空间？

“找‘林琛’。”谢知野说，“他跑进来肯定有原因。或许能发现什么。”

两人沿着走廊小心前进。两旁的教室门大多损坏或洞开，里面一片狼藉，焦黑的桌椅堆积，黑板上残留着模糊的字迹。他们试图寻找“林琛”的踪迹——脚印、声音，或者他可能去的方向。

走到一个岔路口时，江述脑中突然灵光一闪。

“等等！”他停下脚步，拉住谢知野。

“怎么？”

“那个‘林琛’穿的衣服，不是青藤中学的校服，是他‘自己’高中的校服，对吧？”江述语速加快，“他那么焦急地跑进来……结合周正手上的伤，还有林琛对镜像‘周正’那双手的反应……再加上林琛提到过旧校舍有音乐教室和破碎的镜子……”

谢知野立刻明白了他的思路：“你是说，这个跑进来的‘林琛’，可能正经历着导致周正受伤的那个‘关键事件’？他是来……阻止？或者寻找？”

“对！如果周正的伤是因为林琛与人冲突，在音乐教室被镜子所伤，那么‘林琛’此刻最可能去的地方就是——音乐教室！”江述顿了一下，眉头又皱起，“但旧校舍这么大，音乐教室在哪里？而且，如果镜像事件正在发生，那么‘周正’也应该在附近……”

他的话还没说完，异变陡生。

周围的景象开始加速变化！

就像是按下快进键的渲染进程，那些焦黑的墙壁、破碎的窗户、烧毁的残骸……如同潮水般褪去、重构。墙皮变得洁白平整，地面瓷砖光可鉴人，破损的吊灯被崭新的日光灯管